Саморобні дрони запалюють дитячі космічні мрії в Дашані

У вересні цього року великий літальний апарат, повністю самостійно розроблений вчителями та учнями в гірській місцевості, вилетів з даху школи з незліченною кількістю поглядів. Літак летів із західних гір до міського району Нінсян. Після 160-кілометрової подорожі туди й назад він повернувся до рук школярів із відеозаписом усієї подорожі.

Нехай популяризація аерокосмічної науки почне розвиватися в сільській місцевості

Дозволити літаку злетіти в горах не було примхою Чжан Чженью.

У 2017 році Чжан Чженю, який щойно закінчив Хунаньський перший педагогічний університет, призначили викладати в дев’ятирічній школі в місті Лунтян, що на заході Нінсяна.

У процесі роботи з дітьми в горах Чжан Чженю вважає, що найважливішим є «зацікавлення» учнів ходити до школи.

Як закохати учнів у клас?

"Випадково я брав участь у авіамодельному класі "Fly Your Dreams" у Пекіні, де я побачив новий тип курсу - авіамодельний клас. Будучи студентом природничих наук, я дуже швидко зрозумів відповідні знання про авіамоделі, а також Відкрита модель літака поєднує міждисциплінарний зміст, такий як фізика, математика, географія та мистецтво, що не тільки відповідає політиці подвійного скорочення, але й збагачує знання учнів. Хіба це не та класна кімната, яку я хочу?" Тож Чжан Чженю вирішив почати з підручників і поєднати різні. Студентам принесли модель літака. Для дітей з Гірського Заходу це новий курс.

«Хто може підняти цей літак у небо?»
«Хто може змусити його повернути?»
«Хто змусить його полетіти далі?»

На заняттях авіамоделей знання фізики перетворюються на яскраві приклади. Чжан Чженю ставив запитання в класі та якнайкраще використовував відповідні знання. Студенти з великим інтересом брали участь в обговоренні. З основними принципами польоту учням дуже цікаво, вони можуть самі створювати літаки та показувати їх вчителям, як скарби. Під час польоту виникає багато проблем...вчителі та учні разом їх обговорюють і вирішують.

Через ручне кидання, катапультування, живлення гумкою, радіокерування та тестові польоти... теорію крок за кроком перетворювали на практику. Кожен глибше зрозумів і задумався над предметними знаннями, а також зародилася в серцях туга і любов до польоту в блакитне небо. Щоб змусити дрон літати, це пов’язано з механікою рідини, магнітним полем землі, погодою та іншими факторами. «Чжан Чженю сказав, що курс моделювання літаків сприяє розвитку в учнів інноваційного мислення, спостережливості та практичних здібностей. У той же час він дозволяє студентам зрозуміти сучасні технології зблизька, покращити практичне застосування та творчі здібності, а також зібрати можливість реалізувати аерокосмічну мрію.

Таким чином, протягом останніх кількох років, від «новачків» із нульовими базовими знаннями до «майстрів» із глибокими дослідженнями, Чжан Чженю вів студентів долати труднощі одну за одною та створювати літальні апарати, здатні адаптуватися до різних сценаріїв. Літак також літав все далі і далі і вище в дослідах за дослідами.

Чжан Чженью також взяв своїх учнів для участі в конкурсах науково-технічних інновацій. Ця група гірських дітей послідовно виграла спеціальний приз у конкурсі міських майстрів Нінсян, нагороду за відмінні досягнення в авіамодельному конкурсі Хунань та перше місце в конкурсі авіамоделей «Політ до Пекіна»... численні нагороди та успішно подала заявку на 3 національні патенти.

«Діти в горах знають тільки те, що гори дуже високі і з них нелегко вибратися, але вони ніколи не думали про те, щоб побачити своє прекрасне рідне місто з висоти пташиного польоту. Але зараз, через політ за межі зору. , ми пролетіли над горами і злетіли в небо. Але науковий Світ такий великий і чудовий, що чекає, щоб усі досліджували та відкривали його». Чжан Чженью сказав: «Я сподіваюся, що діти, які виїдуть звідси, зможуть нагодувати своє рідне місто та зробити внесок у будівництво свого рідного міста після того, як досягнуть успіху в навчанні. Я також сподіваюся, що людей буде все більше. Більше людей можуть приділяти увагу сільській освіті та сприяти відродженню села».